Objetivo general:
Ofrecer un medio para poner al alcance de los padres la información que se registra de los avances y la evolución que su hijo (a) va manifestando a lo largo del curso.
· Objetivo particular 1:
Mantener un contacto permanente con los padres a través de internet en el blog berenicesb-uvm.blogspot.com, para abordar los asuntos relacionados al desempeño académico de sus hijos.
· Objetivo particular 2:
Orientar a los padres en la toma de decisiones de forma consciente y responsable para el fortalecimiento del desarrollo integral de sus hijos.
Metodología:
1. Se realizará una valoración de las principales problemáticas que han tenido impacto en el desempeño escolar durante el transcurso de este ciclo 2007-2008. Se considerarán, como fuentes de información: evaluaciones diagnosticas en tres fases: inicial, intermedia y final del año escolar; así mismo, se considerarán los casos particulares de apoyo psicológico, encuestas realizadas a los profesores y los indicadores cuantitativos de avance académico del grupo.
2. Se llevará un registro gráfico de la evolución académica grupal en las evaluaciones diagnosticas, durante los meses de Septiembre, Enero y Mayo.
3. Se presentará con base a la información cotejada los factores más relevantes que afectan el desempeño académico.
4. Se proporcionarán sugerencias de trabajo permanente, para fortalecer las estrategias de estudio. Algunos ejemplos son los siguientes:
o Los niños pequeños aprenden escuchando y hablando con sus padres, con sus familiares, con los encargados del cuidado infantil y con otras personas.
o Ayúdele al niño a conectar lo que lee en los libros con lo que ocurre en la vida. Si leen un libro sobre la familia, mencione por ejemplo, en qué se parece o se diferencia lo que ocurre en el cuento a lo que ocurre en su familia.
o Al ayudarle a su niño con la tarea (no hacerla por él) usted crea una oportunidad para mejorar las posibilidades de que su hijo se destaque en la escuela y en la vida. Al ayudarle con la tarea, usted le enseña lecciones muy importantes sobre la disciplina y la responsabilidad. Usted puede abrir nuevas avenidas de comunicación-entre usted y su hijo, y usted y la escuela. Usted ocupa un papel único en la vida de su niño, ayudándole a relacionar el trabajo escolar con la "vida real," y dando un significado (y una medida de placer) a la experiencia de su hijo con el trabajo escolar.
o Ayúdelo a crear un buen horario y póngalo en un lugar donde los dos lo pueden consultar fácilmente. Al apuntar la tarea y cuándo la tiene que entregar, su niño se irá acostumbrando a seguir un plan y a tener en mente qué trabajos debe y cuándo los tiene que entregar. Si su niño todavía no aprende a escribir, escríbale su calendario escolar hasta que él pueda hacerlo por sí mismo.
o Si su niño demuestra señas de frustración, permita que se tome un descanso. Anímelo y hágale saber que usted tiene plena confianza en su capacidad de completar su trabajo.
o Las personas de todas las edades responden muy bien a los elogios. Y los niños necesitan palabras de aliento de las personas cuyas opiniones cuentan más-sus familias. "¡Muy buen borrador para tu informe!" o "Haz hecho muy buen trabajo" son palabras que le rendirán muy buenos resultados para motivar a su niño a completar sus trabajos escolares.
o Los niños también necesitan saber cuando no han realizado su mejor esfuerzo. Pero cuide que sus críticas sean constructivas. En vez de decirle a su alumno de sexto año, "No vas a entregar esa basura, ¿no?" mejor diga, "El maestro va a entender tus ideas mucho más claramente si te esfuerzas por escribir con mayor cuidado." Y no deje de elogiarlo cuando acabe una mejor versión "en limpio."
5. Adicionalmente, se ofrecerán recomendaciones particulares, respecto a los problemas específicos revelados por las valoraciones realizadas.
Resultados:
Se valorará el impacto del blog como medio de información y movilización en la tarea conjunta de educar a estudiantes de nivel básico. Por una parte, se considerará el nivel de intercambio de información con los padres de familia y, en segundo lugar, se determinará el impacto de este contacto respecto a la evolución académica de los niños (as).
Lic. Rosario Berenice Silva Banda
18 comentarios:
Me parece muy atinada tu propuesta de mantener contacto con los Padres de Familia de tus alumnos y que asimismo des a conocer sus logros, añadiendo a esto información útil y concreta que te permita asesorarlos, así como hacer uso de un medio de comunicación de gran impacto, como es el internet.
Hola Bere.
Creo que la materia que estamos cursando con el profr. Goyo la estas poniendo en práctica totalmente pues realmente usas las tic`s para estar en contacto con los padres y donde puedes observar el desarrollo de tus alumnos y donde además muestras un toque de la vocación que tienes para ser una verdadera maestra.
Rolando
El uso de la tecnología, en este caso el Internet a través de una página Web, permite a los padres de familia tener un contacto con las actividades de sus hijo, en muchos casos trabajan y los hijos quedan a cargo de otras personas, esta herramienta facilitaría el control, la participación y la integración del alumno, maestro y padres de familia. Extraordinario proyecto felicidades.
Bere: creo que siempre que se abren los canales de comunicación entre las personas agilizan las relaciones y mejoran la intervención de diferentes procesos en la interacción humana, bueno pues observo que ese canal es muy novedoso y práctico, sobre todo en el campo de la educación en donde tenemos que trabajar con los padres y el medio en que nos rodea. Excelente idea, hay que llevarla a la práctica
Hola compañera. En lo personal me parece acertada tú propuesta concidero que toda acción ecaminada a rescatar y darle prioridad a la relación padres e hijos es fundamental, en lo personal he tenido la oportunidad de compartir con mi hijo varias actividades académicas, y es tan grande la satisfacción de verle la alegria reflejada en su carita de que ya este en ese momento trabajando con él, creeme es algo dificil de explicar pero son momentos que ellos recuerdan y que se les quedan grabados en su mente. Bien me encanta esta idea del acompañamiento en la escuela. Hasta el sábado excelente semana.
Muy bien, Berenice, ahora lo importante es continuar alimentando este espacio
Hola Bere:
Es genial usar el internet como medio de enlace de la escuela con los padres de familia, desafortunadamente el ritmo de vida que llevamos nos olvidomos del desempeño de nuestros hijos en la escuela, para lo cual este recurso, evita pretextos por parte de los padres en estar en cotacto con la escuela.
Hola Bere!!
Considero muy importante la comunicación con los padres, ya que el desempeño de los estudiantes depende del interés del maestro, del estudiante y de los padres.
Me gusta tu propuesta.
Saludos
Martha Del Valle
HOLA BERE
Muy interante, práctico y necesario el mantener informado a los padres de familia, a través de la página Web. Bien por tu propuesta.
hola mi bere, nunca se me hubiera ocurrido esta idea, es una forma innovadora para que el padre de familia este pendiente de la evolucion en el proceso de aprendizaje, conocer el contenido de programas que esta desarrolando y los objetivos a alcanzar en el curso, bueno que podiamos esperar de ti, si siempre estas buscando alternativas para mejorar la calidad en tu quehacer docente, felicidades.
Hola:
Internet ha cambiado la forma de acceder a la información.
Tener un "sitio oficial" de la escuela, donde se puede conocer acerca de la institución, su proyecto escolar, sus maestros, sus estudiantes, su trabajo en el aula, comunicarse con la comunidad y los padres de familia, se formaría una red que comparte experiencias, discute, aprende y enseña; también una red de lectores y escritores con propósitos comunicacionales y audiencias reales.
Muy buena propuesta!!!
¡HOLA!
Es importante que una escuela abra espacios a los padres de familia y, en este caso, siendo un punto de gran relevancia la atención de niños en su desempeño ya que se da el momento propicio para que se conviertan en un aporte de trascendencia, siendo ellos los principales conocedores de las condiciones de sus hijos y por tanto ser el apoyo primordial cuando los niños sientan inquietudes, deseos y formas de comunicación que, en muchos casos, parecen difíciles de entender por parte de los tutores.
MUY INTERESANTE
Actualmente el vínculo padre - hijo - docente va transformandose y con el trabajo que presentas das muestra de esos cambios. Las aportaciones que haces, siempre bien argumentadas ponen de manifiesto el alto sentido de responsabilidad y profesionalismo que posees. Felicidades bere.
Maestra Berenice: Le envio mis saludos y mi comentario.
Gracias por compartir sus ideas tan importantes para una educación efectiva. Considero que dicha educación debe ser de forma tripartita entre alumno-padre-maestro. Observando su blog resultara de mucho interes y ayuda para mi practica y seguramente lo estaré visitando a menudo. Gracias
Daniel Mora Ramírez
MARTIN CASTRO
HOLA MAESTRA
LA GRAN PARTE DE LA EDUCACIÓN INFORMATIVAY FORMATIVA DE LOS SUJETOS EN GRAN PROPORCIÓN ES DADA POR LOS PADRES QUE SI APOYAN A SUS HIJOS EMPERO PARA LOS ESTUDIANTES QUE NO TIENEN LA FORTUNA DE TENER EL APOYO DE SUS PADRES, ES RESPONSABILIDAD DE LOS DOCENTES AYUDAR A ESTSO A CREAR SU CONOCIMIENTOS Y SU AXIOLOGÍA.
ADIOS PORTATE MAL
Hola Bere, te has dedicado ha plantear un aspecto muy importante para fomentar la actividad conjunta padres e hijos. Los mensajes positivos que mandas a los padres de familia para atender aspectos importantìsimos de como conducirlos en sus tareas son de gran importancia para el desarrollo positivo de los niños. Estoy segura que tendras muy buenos resultados y lo màs importante lograràs que hagan maravillas quien lo lleve a cabo. SIGUE SIENDO EMPRENDEDORA. ALICIA
El uso de la tecnología,permite a los padres de familia tener un contacto con las actividades de sus hijo
muy buena presentación,un buenenfoque el que propones.
felicidades Bere
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